师范大学生个人简历3篇
时间过得真快,总在不经意间流逝,找工作的黄金时间马上就要到来,这时是不是该好好写一份简历了呢?你真的懂得怎么写好简历吗?下面是小编为大家整理的师范大学生个人简历,希望能够帮助到大家。
基本信息:
姓名:李xx性别:女年龄:24岁最高学历:本科工作年限:应届毕业生政治面貌:共青团员现居城市:福建婚姻状况:未婚
联系电话:2436356xxx电子邮箱:
求职意向:工作类型:全职期望薪资:1000—20xx元工作地点:福建求职行业:科研、培训、机构求职职位:中学教师小学教师家教
工作经历
20xx—09至20xx—02在福建××文化传媒公司担任文秘职位
工作描述:负责文案策划、及日常一些秘书、行政事务的处理。
刻育经历
20xx—09至20xx—07福建师范大学历史学(师范)本科
专业描述:专业课为中国古代史、中国近代史、中国现代史、中国当代史、世界古代史、世界近代史、世界现代史、中国历史文选、考古学通论、中国史学史、西方史学史、历史地理、史学概论、中国文化史、中国经济史、中国思想史、中国政治制度史、历史文献目录学、自然科学概论、社会学概论、福建地方史、中国社会生活史。另还有相关师范类的课程如教育学、心理学、微格教学等。
获得证书:普通话水平测试二级甲等;教师资格证高级中学;英语四级考试等技能证书。
自我评价:
我热爱教育事业,爱岗敬业,有爱心、责任心和耐心;思维灵活,积极向上,性格外向稳重,以学生为己任,有亲和力;曾经在担任学生干部期间,培养了我较强的亲和力和强烈的'团队合作意识,以及善于和人之间的沟通交流的能力。
姓名:xxx
性别:女
民族:汉族
政治面貌:团员
出生日期:1987年10月
户口:温州市
婚姻状况:未婚
学历:本科
毕业院校:浙江师范大学
毕业时间:20xx年07月
所学专业:艺术教育
外语水平:英语(一般)
电脑水平:熟练
工作年限:实习/应届
联系方式:
求职意向
工作类型:全职
单位性质:不限
期望行业:艺术、文化传播、培训机构、教育、科研院所
期望职位:教育/培训
工作地点:杭州市
期望月薪:不限/面议
教育经历
大学:20xx年至今在浙江师范大学杭州幼儿师范学院就读艺术教育专业(小学综合艺术教育)。
实习:20xx年5月份在杭州德胜小学;
20xx年10月份在湖州长兴实验小学。
专业技能
本人的特长是舞蹈、钢琴伴奏等表演类.
在校荣誉
20xx学年在院迎新晚会中获得“三等奖”。
20xx学年在浙师大50年校庆中获得“优胜奖”。
20xx学年在省南湖合唱节中获得“金奖”;在校组织的实习中被评为“优秀实习生”;在春之声合唱团中被评为“优秀团员”;在院里获得“三等奖学金”。
20xx学年在省大学生艺术节中获得两项“一等奖”;
在省音舞节合唱比赛中获得“一等奖”。
自我评价
我的`生活准则是:认认真真做人,踏踏实实工作。我的最大特点是:勇于拼搏,吃苦耐劳,不怕困难。在实际工作中,更重要的是牢固树立了强烈的事业心、高度的责任感和团队精神。朝夕耕耘,图春华秋实;十年寒窗,求学有所用。相信在贵校的培养和自我的奋斗下,我定会胜任本职工作。
姓 名:
性 别: 女
出生日期: 19**-01-02
籍 贯: **省**市
目前城市: **市
工作年限:
目前年薪:
联系电话: **
E-mail:**
应聘方向
求职行业: 教育/培训
应聘职位: 幼教
求职地点: **市
薪资要求: 面议
工作经历
20xx/02—现在: ***公司
所属行业:教育/培训
幼儿园 幼教
主要职责:本人在园内担任班长职务,带领本班全体教师及幼儿开展教育教学及各种活动。在工作间隙,利用专业知识开展幼儿美术兴趣教学,从最初参加人数10人发展到106人,在学期末开办幼儿绘画展,获得了良好的评价,坚定了家长和幼儿学习绘画的信心。在幼儿舞蹈编排课程上,将很多时尚和流行的元素融会其中,在六一儿童节演出、新春汇演、区活动、社区活动中都受到了大家广泛的欢迎。另外,对于家长教育幼儿的困惑以及对幼儿园工作中的种种误解,本人还开展了家长学习班,利用具体的.实例、换位练习等方式,使家长得到了真正的体会,从而减少了工作中的很多摩擦,也受到了家长的好评。
20xx/08—20xx/01: **市幼儿园
所属行业:教育/培训
幼儿园 幼教
主要职责:负责班级管理工作及教育教学工作,带领幼儿及组员开展一系列新课题的开拓,大胆尝试社会性活动与教育教学活动相结合的教育模式,在美术方面开展了多次作品展示活动,受到家长的好评。为调动幼儿学习的兴趣,曾组织家长也参与美术创作,舞蹈编排等活动,增进了幼儿、家长、幼儿园的感情。
教育培训
20xx/09—20xx/04: **大学 学前教育 大专
职业技能
证 书: 20xx/06幼教一级职称
自我评价
从事教育工作8年,曾担任过班长和保教主任,岗位成绩突出。多次代表单位及区教育机构外出授课,有丰富的教育教学经验。开办过家长课堂,良好的调节了家长与教师之间的关系,受到家长广泛欢迎。在教育环节中,积极开展有意义的实践活动,带领教师及家长参与到孩子们的学习生活中,大大提高了孩子的学习欲望。
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